5月30日，在內(nèi)蒙古包頭市第45中學(xué)初二（1）班的教室里，小果和同學(xué)們一起上課。包頭市第45中學(xué)決定免費(fèi)接收小果在校就讀。新華社記者 周寧 攝

　　中廣網(wǎng)呼和浩特6月2日消息 “我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”六一節(jié)前的一個(gè)清晨，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲從內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第45中學(xué)初二（1）班的教室里傳出。孩子們一張張純真的笑臉和著天空中那悅耳的鴿哨，給校園平添了無(wú)限歡樂(lè)和童趣。就在這個(gè)班，14歲的新生小果露出了久違的笑靨。

曾經(jīng)孤獨(dú)無(wú)依的果果

內(nèi)蒙古消防總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王秋彧（左一）安慰傷心的果果

    5月12日下午地震，讓在四川省綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（7）班的小果在頃刻間失去了自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�成了遺孤。但是，地震并不能剝奪一個(gè)孩子應(yīng)有的愛(ài)和快樂(lè)。我們草原兒女用愛(ài)為她撐起一個(gè)家。在異鄉(xiāng)開(kāi)始新生活的小果堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我并不孤獨(dú)，草原也是我的家。”
   
    在6月1日這個(gè)特殊的節(jié)日，我們中國(guó)廣播網(wǎng)內(nèi)蒙古分網(wǎng)連線到了小果，和曾參與救援的包頭女子消防隊(duì)隊(duì)員胡婷一起講述果果的故事。

讓草原溫暖的陽(yáng)光照耀你的美麗——內(nèi)蒙古包頭消防女兵救助地震遺孤小果紀(jì)實(shí)

    “我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”六一節(jié)前的一個(gè)清晨，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲從內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市第４５中學(xué)初二（１）班的教室里傳出。孩子們一張張純真的笑臉和著天空中那悅耳的鴿哨，給校園平添了無(wú)限歡樂(lè)和童趣。就在這個(gè)班，１４歲的新生小果露出了久違的笑靨。

    這一切，來(lái)得如此突然。就在半個(gè)多月前，汶川地震奪走了她的親人和同學(xué)。現(xiàn)在，在異鄉(xiāng)開(kāi)始新生活的小果堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我并不孤獨(dú)，草原也是我的家。”

    愛(ài)的力度抗衡地震的烈度

    從５月１２日下午的山崩地裂開(kāi)始，四川省綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（７）班的小果，在頃刻間失去了自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�成了遺孤。

    是火速馳援災(zāi)區(qū)的包頭市公安女子消防中隊(duì)在廢墟中發(fā)現(xiàn)了她。從那一刻起，小果的命運(yùn)便和大草原緊緊聯(lián)系在一起。

    看著衣衫襤褸的小果，消防女兵們無(wú)不熱淚盈眶。“消防部隊(duì)就是你的家，我們永遠(yuǎn)和你在一起。”消防女子中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王悅含淚對(duì)小果說(shuō)。

    獲救后，小果時(shí)而獨(dú)自對(duì)著大山發(fā)呆想親人，時(shí)而拿出同學(xué)的相片端詳、淚眼婆娑。

    于是，消防女兵們一有空就過(guò)來(lái)安慰小果；晚上睡覺(jué)時(shí)，大家輪流拉著她的手給她講大草原的故事；夜深了，起來(lái)給她掖被子；早上在執(zhí)行新任務(wù)前還要抽時(shí)間為她梳辮子……消防女兵們每天的救援工作都在超負(fù)荷運(yùn)行，但沒(méi)有一天間斷對(duì)小果的照顧。
 
    “姐姐，能帶我走嗎？”

    ５月２２日，包頭市公安女子消防中隊(duì)完成救援任務(wù)即將返回包頭。

    “姐姐，能帶我走嗎？我想和你們一起去內(nèi)蒙古。”臨別時(shí)，望著小果那雙企求的淚眼，消防女兵們實(shí)在難以割舍。在征得當(dāng)?shù)卣�府和民政部門(mén)同意后，她們帶著小果一起登上了返回包頭的專(zhuān)機(jī)。

    藍(lán)天、白云、碧草、沃野……從未走出過(guò)大山的小果第一次從飛機(jī)上俯瞰到美麗的內(nèi)蒙古大草原。一路上，消防女兵們?yōu)樗�繪聲繪色地描述神奇的草原、美麗的蒙古包和潔白的羊群，有意識(shí)地讓她淡忘痛苦、適應(yīng)新環(huán)境。

    到達(dá)駐地包頭，眼前的一切讓小果感覺(jué)仿佛回到了“家”：嶄新的被褥、毛巾、床單，床頭會(huì)眨眼的布娃娃……指導(dǎo)員胡婷早已安排妥當(dāng)，就等著小果到來(lái)。

    為了讓小果吃得滿意，司務(wù)長(zhǎng)每頓飯都單獨(dú)為她做兩道辣味川菜。王悅和胡婷還與小果同住一間宿舍，以方便照顧她。消防女兵們都不曾為人父母，但她們始終施與小果父母般的愛(ài)。

    草原處處有親人

    為了小果能盡快復(fù)課，消防女兵們與附近的包頭市第４５中學(xué)取得聯(lián)系。校長(zhǎng)史俊生當(dāng)即同意免費(fèi)接收小果來(lái)校就讀，并為她配備嶄新的校服和全套教科書(shū)等學(xué)習(xí)用具。

    復(fù)課第一天，當(dāng)靦腆的小果剛步入教室，掌聲熱烈響起。黑板上“歡迎小果回家”６個(gè)彩色大字赫然映入她的眼簾，絲絲暖流涌上心頭。同學(xué)們一張張真誠(chéng)甜美的笑臉，讓小果頓時(shí)沒(méi)有了陌生感。“我真的好像回到了南壩鎮(zhèn)中學(xué)的課堂呢。”小果對(duì)接送她的胡婷說(shuō)。

    “小果，我叫吳家鑫！以后你有什么不懂的問(wèn)題，盡管問(wèn)我。”吳家鑫握著小果的手叮囑道。小果愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “小果，你教我說(shuō)一句四川話吧。‘你好’怎么說(shuō)？”劉慧親切地問(wèn)。

    學(xué)習(xí)委員景婉婷遞給小果一張課程表：“每天按照課程表預(yù)習(xí)功課吧，如果臨時(shí)有變，我會(huì)及早告訴你。”

    “４５中最低年級(jí)是初二，而小果原來(lái)上初一，再加上兩地教材不同，恐怕孩子跟不上。”校長(zhǎng)史俊生說(shuō)，“不過(guò)沒(méi)事，先讓她適應(yīng)一個(gè)階段，視情況再進(jìn)行調(diào)整。我們的宗旨就是一切為了孩子。”

    ４５中為小果制定了一套教育計(jì)劃。“目前，對(duì)小果的教育主要以穩(wěn)定情緒為主，絕不能觸及孩子受傷的心靈，也不能讓她感到自己是同學(xué)中的另類(lèi)。”小果的班主任黃東明說(shuō)，“她的到來(lái)，對(duì)其他學(xué)生甚至老師也是一種教育。捐多少錢(qián)、送多少物都不如以實(shí)際行動(dòng)與小果誠(chéng)心共處，讓她盡早擺脫陰影，發(fā)奮學(xué)習(xí)。”

    考慮到小果的未來(lái)，包頭市公安女子消防中隊(duì)動(dòng)員社會(huì)各界力量，專(zhuān)門(mén)為小果設(shè)立了“愛(ài)心成長(zhǎng)基金”，讓她今后的學(xué)習(xí)和生活有所保障。一位熱心的鋼琴教師得知此事后，不僅捐了款，還主動(dòng)提出免費(fèi)為小果上琴課，并發(fā)動(dòng)身邊的朋友為小果捐贈(zèng)一架鋼琴。

    六一節(jié)到了，小果和她的伙伴們?cè)趯庫(kù)o的校園里徜徉，她唱著：“我們的祖國(guó)是花園，草原處處有親人。”（新華社/周寧）