3月15日，西安市曲江第二小學學生在博物館課專職教師申珅（左四）的帶領下參觀學校兒童博物館。新華社記者 李一博 攝

　　新華網西安4月9日電(記者姚友明 秦漢元)西安市曲江第二小學三年級二班學生楊欣柚，這兩天對她不久前用泡泡泥制作的“漢代瓦當”愛不釋手。在她的班里有家班級博物館，博物館的“展品”，都是同學們手工仿制的漢代文物。

　　除了班級博物館，曲江第二小學校內還有由7家分展館組成的學校主題博物館。其中在西安市稅務部門出資設置的“稅務博物館”中，一條貫穿歷朝歷代稅法知識的文化步道十分顯眼；在“城市歷史博物館”中，有陜西歷史博物館通過3D打印技術復制的商代晚期的青銅面具、唐代胡人女子騎馬陶俑等“文物”。

　　“中國擁有輝煌燦爛的歷史。但長期以來，少年兒童走進博物館后，‘成人化語言’的講解詞往往讓孩子們的課外學習淪為‘走過場’。課堂教育也有‘串讀串講’、‘大水漫灌’，于是我們想嘗試改變這種情況。”曲江第二小學校長閻利娟說。

　　從2015年起，曲江第二小學建立了博物館課的雛形，去年9月聘用了專職的博物館課教師，正式將改良后的該課納入校本課程序列中。博物館課專職教師申珅表示，全校目前32個班中，平均每班每月都會有一節博物館課。

　　在教學過程中，申珅會先以班級為單位賦予學生某個開放性主題，除在課堂階段就主題與學生展開討論互動外，她還會在周末帶領學生到社會上的博物館進行探究學習，并在寒暑假布置觀看紀錄片、設計漢服等內容的假期作業。從2016年起，曲江第二小學已先后與西安市12家博物館簽約，建立了博物館校外實踐基地。

　　在楊欣柚的班級，“字字珠璣”是班級博物館主題。學生們通過自己用手工材料制作文物模型，利用老師推薦的書籍、影像材料自主學習，逐漸了解了博物館與資料中帛書、青銅器等文物上的字體變遷過程。

　　在主要“研究”史前史的一年級，班級主題“博物館”則陳列著孩子們用泡泡泥、木材、茅草等原料制作的“石器”以及原始人的居所。

　　3月15日，西安市曲江第二小學學生展示自己的博物館課作業——瓦當模型。新華社記者 李一博 攝

　　除32家班級主題“博物館”常年在班級“布展”外，學校主題的7大展館每周定期開放，由社會力量和學生共同維護，學生管理員每學年伊始通過篩選簡歷、面試提問等環節進行選拔。不久前，陜西省文物局已經確認“曲江二小兒童博物館”備案設立并加入陜西省博物館序列。

　　申珅表示，博物館課系列教育注重課程融合，打通了學科壁壘。曲江第二小學三年級三班學生寇家豪說，通過完成寒假作業，他現在已經掌握了“家”字甲骨文、金文、行書、楷書、隸書等多種寫法，對書法也產生了濃厚興趣。在音樂課上，寇家豪還能接觸到與西安半坡博物館“鎮館之寶”——人面魚紋盆相關的音樂知識。

　　不久前，申珅帶著20余名身著唐朝服裝的學生利用周末時間到大明宮含元殿遺址，原汁原味地還原了唐代“元日朝會”的情景。“很多家長現在都體驗到我們博物館課的魅力，強烈要求也給他們參加課外研習體驗的機會。”申珅說。

　　西安有3100多年的建城史和1100多年的建都史，未來申珅希望有更多博物館能與學校深化合作，共同推廣曲江第二小學這種博物教育模式，讓更多小學生受益。

　　“希望博物館能參與到學生博物教育的教材制作、調整等更多環節中來。”申珅說，“博物館可以與更多學校開展合作，大家共同開放、共享資源，讓博物館教育惠及更多人。”