近年來，青海省西寧市城東區高度重視教育信息化工作，緊緊抓住國家中小學智慧教育平臺帶來的發展契機，堅持以教育數字化為核心戰略引擎，成功構建了“一核雙翼、六維一體”教育信息化新范式，探索出技術賦能、場景創新、生態共建的人工智能發展新路徑。

數智賦能，引領教與學模式新變革。創新構建“331”新型教學模式，借助AI及大數據精準分析學情，依托平臺和終端設備，有效整合課前、課中、課后三個學習階段，讓“教”與“學”的關系發生本質轉變，形成“問題導學-工具探究-分層練習-個性反饋”的智慧課堂新樣態。積極探索精準教學、混合式教學、項目式教學等新型教與學模式研究與實踐，與天津、西安跨省開展“同課異構”活動，為區域學校及教師提供學習交流的平臺，全面提升教育教學質量和效能。

技術支撐，助力素質教育新發展。作為首批“央館領航社素質課”實驗區，積極探索“4+2+5”實踐路徑，構建跨學科融合育人體系，形成信息化支撐下的素質教育可持續發展新模式。曉泉小學體育AI課堂案例入選全國典型案例，五所實驗校探索出“數字畫像+成長檔案”綜合素質評價體系。通過大模型技術支持，實現德智體美勞“五育”資源的智能推送，形成項目式學習、合作式學習等多元育人模式，為學生提供個性化發展方案。

專家引領，為區域發展注入新動能。邀請教育信息化專家為東區人工智能規劃問診把脈，通過“管理專場+教師實踐專場”分層研討，形成“一校一案”數字化轉型方案。聚焦學校頂層設計，為學校管理者解析人工智能賦能教育管理實踐框架，為各校數字化人工智能發展給予精準診斷和建議；面向骨干教師，開展案例剖析與人工智能助力教學落地場景實踐研討，幫助教師掌握技術落地的具體方法，促進理論與實踐的銜接。

城東區將持續深化“人工智能+創新驅動”雙輪戰略，建立分層分類的教師能力培養體系，打造具有區域特色的智慧教育示范場景，不斷為區域教育高質量發展注入強勁動力。（來源：城東區委宣傳部）