圍繞主導產業“上大課”，開展集中性培訓。該旗緊緊圍繞乳、肉、豆、薯、玉米等主導產業開展集中培訓，阿榮旗旗委黨校、職業中專等重點培養農村鄉土拔尖人才、村干部和回鄉高中生；鄉鎮以黨校為陣地，利用春秋農閑時節開展集中培訓，重點培養致富帶頭人隊伍；村以黨員活動室、電教室為陣地，根據農村時令開展季節性培訓，重點開展農村實用操作技術的培訓，形成旗、鄉、村三級培訓網絡。每年開展各類培訓近10萬人次，基本實現了家家戶戶有科技明白人的目標。
 
    服務種養大戶“上小課”，開展針對性培訓。這個旗對農村種植養殖大戶、農村經濟能人以及有培訓需求的農民，實行預約服務和上門指導。從旗科技、農業、特產、畜牧等部門抽調專家和技術人員，組建科技講師團，根據各地產業實際和農民需求到鄉鎮開展巡回指導。鄉鎮從農技、畜牧等部分抽調人員組成常年服務工作隊，并與農村種養大戶、農村經濟能人結成聯系幫扶對子，定期或不定期開展上門指導，手把手地開展技術培訓和輔導。目前，全旗累積培養致富帶頭人5000多人，他們在農村產業結構調整、農副產品加工與銷售等各個領域發揮著積極的作用，成為新農村建設的領軍人物。

    根據打工需要“上新課”，進行專業性培訓。阿榮旗根據外出打工需要，對農村外出打工人員有組織、有計劃地開展焊接、家政、汽修等專門技能培訓。同時，根據區內區外企業“訂單”，采取廠家直接培訓與委托職校培訓相結合的方式，建立內外結合、校企聯合、協作培訓的農村人才開發新模式，為企業培訓員工，實現農村剩余勞動力從農業向非農產業轉移。全旗外出務工人員1萬多人，實現勞務收入1億多元，已經成為農民收入的重要增長極。

    選送優秀人才“上長課”，進行開發性培訓。阿榮旗委組織部與東北林業大學聯合在旗黨校舉辦全旗村干部“雙培雙提”（把村書記、村主任培養成中等以上文化程度鄉村帶頭人，提高他們的文化素質和領導水平；把村兩委成員培養成掌握一門實用技術的“田秀才”，提高他們致富和帶頭致富的本領）工程學歷教育培訓班，對農村有培養前途的回鄉青年有針對性地進行長期脫產學習，實現農村就業型人才向創業型人才的轉變。近兩年，在全旗脫產進行專科培訓的農村青年就達200多人。