全國人大代表劉希婭建議整合課程減少學科門類

2016-03-11 19:41:00 來源：央廣網(wǎng)

　　央廣網(wǎng)重慶3月11日消息（記者劉湛）全國人大代表、重慶市謝家灣小學校長劉希婭認為，二孩時代即將帶來的新一輪入學高峰要求教育更精準、更有針對性地滿足不同群體的教育需求。目前我國課程門類設(shè)置偏多，課時安排不合理，小學、初中、高中、大學之間有機銜接不足等局限性，她建議整合課程，減少學科門類。

　　劉希婭說，按照相關(guān)規(guī)定，國家課程加上地方課程和校本課程，一二年級有8至9門，三至六年級有10至11門，七至九年級有11至12門，科目偏多，學生學習任務(wù)重，且長期以來形成了以灌輸、訓練為主的教學方式和重智輕德、單純追求學科知識及升學率的教育價值取向。

　　此外，《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定，地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%～20%，這一比例偏小，留給學生自主性、選擇性、實踐性的學習時間和機會非常有限，影響了學生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

　　劉希婭認為，可以通過課程整合，減少學科門類，增強課程的實踐性、選擇性，加大學校課改的自主權(quán)，給予學校更多自主設(shè)置課程的權(quán)力，對于小學、初中、高中、大學的課程，應(yīng)該實行一體化設(shè)計，此外，還要配套課程改革政策，推進教育綜合改革。

編輯：李沛真

關(guān)鍵詞：人大代表;減少;課程門類

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