近日，一堂“特殊”的初中數學課在河北三河市第七中學開講。來自北京通州區馬駒橋學校的曹老師，拿一道幾何綜合題當引子，一步步帶著大家分析題目條件、琢磨圖形特點，找解題的“突破口”。整堂課上，學生們主動思考、大膽發言，充分體現了“以學生為主體，以思維為主線”的先進教學理念。此次活動，正是三河市實施教育“雙百工程”的生動縮影。（來源：三河市委宣傳部）
編輯:李瑤
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