省政協委員袁斌才建議——

　　建立教育扶貧長效機制解決教育扶貧投入不足

　　央廣網蘭州1月11日消息 甘肅省政協委員袁斌才向政協甘肅省十一屆五次會議提交《關于建立教育扶貧長效機制的提案》。袁斌才認為，從我省教育發展現狀來看，貧困農村的教育發展水平遠遠落后于縣城、城市，教育發展不平衡和教育資源分布不均衡的現實，隨著城鎮化進程的加快，這一趨勢還會持續擴大。對此，袁斌才建議，“扶貧先扶智”，今后要把教育扶貧放在更加突出的位置，建立教育扶貧長效機制，不斷加大教育扶貧投入，努力提高貧困人口素質，切實增強解決貧困的內生動力，有效阻斷“隔代貧困”現象發生。

　　袁斌才建議，在國家和省上扶貧資金中逐步提高教育扶貧專項資金的占比，進一步加大教育扶貧財政投入，真正建立起教育扶貧專項投入長效保障機制，切實解決教育扶貧投入不足的問題。同時，有效整合全社會的扶貧資源，建立省級、市州和縣區三級教育扶貧發展基金，主要用于補充優秀大學畢業生支教服務、城市教師支教服務和貧困地區農村師資隊伍培訓的經費不足問題。借鑒大學生進村進社區進企業的實施辦法，研究建立優秀大學畢業生到貧困地區農村支教服務的長效機制，制定服務期薪酬待遇標準，采取財政補貼、幫扶單位補貼和教育扶貧發展基金補充的辦法解決服務期的工資待遇。

　　另外，袁斌才還建議，完善現有城市中小學優秀骨干教師到貧困地區農村支教的制度，進一步擴大支教隊伍規模，完善績效考核辦法，研究建立可持續發展的支教長效機制。