高校自主開展職稱評審；在重點學科及專業(yè)設立首席專家工作室；推行靈活的績效發(fā)放方式—— 

　　多項舉措為重慶高校人才引進開放“綠色通道” 

　　11月1日，重慶日報記者獲悉，市人力社保局、市教委聯(lián)合印發(fā)了《關于優(yōu)化人事管理促進高等教育發(fā)展的通知》（以下簡稱《通知》），將進一步深化高�！胺殴芊�”改革，優(yōu)化高校人事管理服務，全面促進我市高等教育新一輪提升和發(fā)展。其中，高�？勺灾鲗嵤�崗位管理和職稱評審，對專業(yè)技術崗位的結構比例實行動態(tài)調整，并實施多樣、靈活、創(chuàng)新的績效方式，以切實營造“近悅遠來”的人才發(fā)展生態(tài)。 

　　高�？勺灾鲗嵤�崗位管理和職稱評審 

　　據了解，《通知》明確了下放職稱評審、崗位管理、公開招聘、優(yōu)化崗位結構比例、強化崗位聘用考核等12項內容。其中，在人才結構方面，高�？稍趰徫豢偭績茸灾鞔_定管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位結構分布，并在3類崗位結構比例內，自主擬定崗位設置方案，自主制定崗位聘用條件和考核辦法，自主組織實施競聘上崗和崗位考核。 

　　“這一規(guī)定表明高校可根據工作需要和人才隊伍建設實際，自主確定公開招聘的時間、數(shù)量、崗位、條件，自主組織考試考核，自主公布考試結果，自主實施體檢考察，政府部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試，簡化了進人程序�！敝貞c大學人事處相關負責人表示，《通知》支持具備條件的高校自主開展職稱評審，政府部門不再審批評審結果，不再行文和發(fā)證，而是實行事后備案管理。人才引進的“綠色通道”暢通后，非常有利于引進高層次急需緊缺人才或團隊。 

　　對高校專業(yè)技術崗位的結構比例實行動態(tài)調整 

　　《通知》規(guī)定，大力支持高校實施教育領軍人才計劃，重點圍繞“雙一流”建設學科和科技創(chuàng)新平臺，著力引進培育一流科學家和學科領軍人才；在高校擇優(yōu)選拔學術技術帶頭人及后備人選，在重點學科、重點專業(yè)設立首席專家和青年專家工作室，培育支持青年骨干人才；探索建立博士和博士后連續(xù)培養(yǎng)機制，實施重慶市博士后國際培養(yǎng)交流計劃，以招收和培養(yǎng)青年創(chuàng)新人才。 

　　除培養(yǎng)科研創(chuàng)新人才外，重慶市還將分類培養(yǎng)培訓急需緊缺工程技術人才和產業(yè)創(chuàng)新人才。市教委相關負責人表示，根據《通知》要求，將對高校專業(yè)技術崗位的結構比例實行動態(tài)調整，對國家“雙一流”建設高校、國家學科評估B+以上等級的高校、市級“雙一流”建設高校，以及其他與我市大數(shù)據、集成電路等重點產業(yè)領域緊密對接的高校，適當提高專業(yè)技術高級崗位結構比例。 

　　“將新增投放200個專業(yè)技術二級崗位，專項用于聘用符合條件的引進高層次人才，不占各單位專業(yè)技術二級崗位數(shù)量，且專業(yè)技術中、初級崗位由高校自主設置管理，因事設崗、按崗聘用。”該負責人表示，高校應根據事業(yè)發(fā)展和人才結構，將新增中、高級專業(yè)技術崗位重點向一線崗位、重點學科傾斜，向引進高層次人才和急需緊缺人才傾斜。 

　　多樣、靈活、創(chuàng)新的績效方式 

　　《通知》還規(guī)定，將允許高校靈活確定基礎績效構成比例，高�？筛鶕�教學人員、科研人員等不同類別，將基礎績效總量劃分為若干分配單元，分別確定基礎績效構成比例，然后對教學名師以及開展各種創(chuàng)新教學手段取得實效的教師，在績效工資分配中給予傾斜。 

　　“《通知》規(guī)定對全職全時承擔大數(shù)據、人工智能、集成電路等信息產業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展任務的工作人員，以及承擔重大科技攻關任務的科研人員等特殊崗位工作人員，可在績效工資總量內采取年薪制、協(xié)議工資、項目工資等靈活多樣的分配辦法。”重慶大學相關負責人表示，這樣靈活、創(chuàng)新的績效方式，有助于激發(fā)科研、教學人員的積極性。 

　　重慶日報記者了解到，《通知》還規(guī)定實施人才特殊報酬單列管理，如高�？砂匆�(guī)定使用科技成果轉化收益，向項目團隊組成人員發(fā)放獎勵，這些措施均有利于切實營造“近悅遠來”的人才發(fā)展生態(tài)。（記者 李星婷）