央廣網(wǎng)北京8月31日消息（記者李欣）據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，教育部今天表示，正在推動《教師法》的修訂工作，研究健全中小學(xué)教師工資待遇聯(lián)動機制，著力保障教師工資待遇。

　　今年1月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強教師隊伍建設(shè)的文件。為解決廣大教師最關(guān)心的問題，今年以來，教育部實施啟動了師德師風(fēng)建設(shè)、加強幼兒園教師隊伍建設(shè)等多項行動。

　　教育部教師工作司司長王定華表示，目前正在推動《教師法》法律修訂，盡快完成。教師工資待遇一直是社會關(guān)切問題，為著力保障教師工資待遇，教育部正在研究健全中小學(xué)教師工資待遇聯(lián)動機制，啟動研制完善教師績效工資總量核定和內(nèi)部分配辦法，有效體現(xiàn)教師工作價值和工作績效。

　　王定華表示：“要真正提高教師的地位待遇，尤其是工資收入，確保中小學(xué)的平均工資收入水平不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。待遇問題不解決，其他問題都很難落實。所以一定按照中央的要求出臺真招、實招，讓老師們有更多的獲得感、幸福感，從而激發(fā)他們教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和內(nèi)驅(qū)力。”